近年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好新课程改革，贯彻落实新课程标准。在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实了各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以课堂教学为主阵地，把语言文字的规范化工作渗透到学校的教育教学活动、学校管理及师生评价等各个环节，现已取得了较好的成效。
一年来，我们着重抓好了以下的工作：
    一、在校园内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。如我们先后组织了“文明礼貌用语宣传月”、“普通话朗读比赛”、“文化科技活动月”、“书法比赛”、“迎国庆演讲比赛”、“手抄报展览”等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中，学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。每天早上的晨读和下午的校园之声广播以及语文课的课前3分钟都为学生训练普通话做了时间保障。
    二、我们把说好普通话，写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。组织教师开展“暑期练字”活动，在假期给老师发放纸张，规定教师在假期练习写字的数量和质量，并在开学后收回评比。每年的“校园文化艺术节”期间，我们都组织教师开展书法比赛和展示活动。在各教研组组织的公开课、研究课、示范课和集体备课的活动中，讲课、说课、评课都要求必须使用普通话。同时，把普通话、钢笔字、粉笔字和课件制作纳入对教师的常规考核之中。
    三、 以推广普及普通话和规范汉字为契机，全面提高学生的整体素质。在教学中，我们把学生的说写训练当作学生的基本能力来训练。在课堂上，我们要求学生说好每一句话、写好每一个字，从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。我们把学生说好普通话、写好规范汉字当作学生的最基本的素质要求。现在，我校所有学生都能在课堂上用普通话和老师交流。在每年的“推普周”系列活动中，我校都有“写字比赛”和“朗读演讲比赛”等内容。我们还组织学生开展了在社区内、在街面上查找不规范汉字的“啄木鸟”。全校统一行动， 学生从实践活动中得到了锻炼，提高了能力，强化了推普意识。
    我们把学生能否在课内外说好普通话作为对学生素质考核的项目之一。在我们组织的各类竞赛活动中，我们始终把普通话作为基本的交流语言。在各种校内外的活动中，我们要求师生必须使用普通话。
    总之，作为基础教育阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，完善规章制度，加强培训，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平，为全面提高我校师生的语言面貌和文化素养、为进一步提高我校的教学质量和整体办学水平而作出不懈的努力。